Certificat

d'aptitude

C'est le plus haut diplôme d'enseignement de la musique et de la danse en France. Il permet d'avoir le titre et le grade de professeur pour la plupart des disciplines. 

Disciplines instrumentales classiques : piano, violon, trompette, hautbois, etc.

Disciplines générales : formation musicale, classes d'orchestres, etc.

Disciplines catégorielles : jazz, musiques actuelles, musiques traditionnelles, etc. 

Disciplines de direction : directeur (le CA de directeur permet de diriger les ENM ou les CNR), professeur chargé de direction (ce CA permet de diriger les autres établissements agréés ou non par l’État).

Le CA s'obtient sur examen organisé par la DMDTS. Les inscriptions se font à la DRAC. Voir ces termes. 

Diplôme d'État. C'est, après le CA, l'autre diplôme d'enseignement de la musique et de la danse en France. Il permet d'avoir le titre et le grade "d'assistant spécialisé d'enseignement artistique". Il existe pour la plupart des disciplines.

Disciplines instrumentales classiques : piano, violon, trompette, hautbois, etc.

Disciplines générales : formation musicale, direction de chœurs, direction d'ensemble à vents, etc.

Disciplines catégorielles : jazz, musiques traditionnelles, etc.

Il n'existe par de DE de direction d'école de musique.

Le DE s'obtient en CEFEDEM ou par examen organisé par la DRAC, Musiques et Danses en Bretagne propose des préparations à ces examens. 

Diplôme Universitaire de musicien Intervenant. C’est un diplôme équivalent au DE, puisqu’il permet d’être « assistant spécialisé d’enseignement artistique » dans la Fonction publique territoriale. Le Dumi est le diplôme décerné et reconnu par le Ministère de la Culture et par le ministère de l’Éducation Nationale. Il permet l’intervention de son titulaire en milieu scolaire, notamment en école primaire.

c’est le petit nom charmant des titulaires du dumi. On peut aussi les appeler « musiciens intervenants (en milieu scolaire) »

C’est l’enseignement dispensé dans le cadre de l’Éducation Nationale : de la maternelle à l’université. Ne pas confondre avec l’enseignement spécialisé (de la musique par exemple).

Elle est indispensable dans toute école de musique, notamment en fin de cycle, afin de vérifier que l’élève a assimilé les acquisitions prévues en début de parcours et correspondant à son niveau. L’organisation de l’évaluation est une des difficiles missions du directeur.

On en parle beaucoup dans les écoles de musique. Et c’est logique : pourquoi n’évaluerait-on les élèves qu’à la fin de l’année ? Nous sommes tous constamment en évaluation permanente : l’élève s’évalue lui-même, est évalué par son professeur, par ses parents, par le public, etc. Il en va de même pour le professeur, évalué par lui-même, par ses élèves, par les parents de ses élèves, etc.…Et vous êtes en train de m’évaluer en lisant ce que j’ai écrit dans ce lexique. Mettre en place une évaluation permanente n’est pas aisé et demande beaucoup d’investissement de la part de l’équipe pédagogique, mais le jeu en vaut souvent la chandelle.

C’est de l’enseignement général. On peut y obtenir un D.E.U.G, une licence, un capes, une maîtrise, un doctorat, etc. Ces diplômes permettent d’enseigner en collège, lycée ou université. Des études en faculté de musicologie sont souvent un bon complément d’études musicales supérieures en ENM ou CNR. Dans le Finistère, il n’y a pas de faculté de musicologie, la plus proche est à Rennes. 

Fédération de Bretagne des Batteries Fanfares. C'est la fédération régionale adhérente à la CFBF. Elle regroupe et aide au développement technique de la plupart des batteries fanfares de Bretagne. 
FFBF - Monsieur Yvon ROUSSEL - Centre Charner - 4 Boulevard Charner - 22000 SAINT BRIEUC - Tél : 0296946342

Cette fédération regroupe des lieux de diffusion qui défendent un projet artistique prioritairement consacré au développement et à la promotion du jazz de création et des musiques improvisées. 
FSJMI - 23 rue des cerisiers - 37000 TOURS - site internet : www.scenesjazz.com 

Fédération des écoles de musique. Nouvelle appellation de la Fnucmu. Une importante fédération réunissant bon nombre d’écoles de musique. Elle œuvre pour En association avec la CMF, la FEM donne la FEPEM. 

C’est une fédération regroupant CMF et FEM. En Finistère nord, la Fepem est bien implantée. Elle propose aux écoles adhérentes des examens de fin d’année communs. adresse

Cette fédération n’existe plus sous ce nom. Elle s’appelle désormais F.E.M. Voir ce terme

Fédération Nationale des Écoles d'Influence Jazz et de Musiques actuelles. Elle regroupe un certain nombre d'écoles de musique d'influence jazz et musiques actuelles, liées entre elles par une charte de qualité.
FNEIJ - 60 rue siegfried BP 3053 - 30002 NÎMES CEDEX 6 - Tél : 04.66.26.34.64 - fax : 04.66.26.93.66 Mail : fneij@club-internet.fr Site Internet : http://www.fneij.org 

C’est une formation qu’on poursuit une fois les études terminées et les diplômes acquis. On peut également la suivre si on n’a pas de diplôme. Un professeur de trompette peut suivre une formation continue, toute sa vie, sur l’évolution des techniques de la trompette, des répertoires, de la pédagogie, etc. Musiques et Danses en Finistère peut proposer ce type de formation continue dans son plan de formation permanente des enseignants. Cette formation continue peut être diplômante, notamment dans le cadre du Cefedem : la formation est continue (elle s’adresse à des enseignants en activité) et diplômante (le DE est délivré en fin de parcours).

C’est la formation première. Si un professeur de trompette veut apprendre le piano, il s’inscrira dans une école de musique pour suivre une formation initiale. Musiques et Danses en Finistère n’assure pas de formation initiale. C’est le rôle des écoles de musique. Cette formation initiale peut être diplômante, notamment dans le cadre du Cefedem : la formation est initiale (il s’agit de donner une première formation pédagogique à des étudiants) et diplômante (le DE est délivré en fin de parcours).

la formation musicale a remplacé le cours de solfège. Mais attention, ce n’est pas un simple changement de nom, c’est une nouvelle ambition : former des musiciens et pas seulement de bons lecteurs de la musique. Lire, c’est bien, comprendre ce qu’on lit et connaître ce qu’on pourrait lire, c’est encore mieux !

Tout le monde a besoin de se former régulièrement, même les diplômés. Le monde évolue, bouge, il en va de même pour la pédagogie, les répertoires, etc. De plus, l’enseignement en école de musique fait de plus en plus appel au travail en équipe de professeur (à la mise en réseau), un travail pour lequel les enseignants ne sont que peu formés. Une formation permanente est donc indispensable. La formation permanente n’est pas une formation diplômante.

Fonction publique territoriale. Elle regroupe tous les personnels titulaires (fonctionnaires) ou non-titulaires employés par les communes, les départements, les régions et leurs établissements publics ainsi que les personnels des centres de gestion et du CNFPT. Voir ce terme. Les enseignants des écoles de musique territoriales (titulaires ou non, tous types d’écoles confondus) sont dans la fonction  publique territoriale. Il existe 2 autres fonctions publiques : la fonction publique hospitalière (personnel des hôpitaux, etc.) et la fonction publique d’État (personnel des administrations centrales, préfectures, etc.).

Guichet Unique du Spectacle Occasionnel Le Guichet Unique s'adresse à tous les organisateurs de spectacle vivant qui n'ont pas pour activité principale ou pour objet l'exploitation de lieux de spectacles... Le GUSO est un service de simplification administrative.
Proposé par les organismes de protection sociale du domaine du spectacle, ce dispositif simplifié de déclaration et de paiement des cotisations sociales est un service gratuit. Il est obligatoire depuis le 1er janvier 2004

Ce dispositif est réservé aux groupements d’artistes (Cf. Article 10 de l'ordonnance n° 45-2339 du 13 octobre 1945 modifiée relative aux spectacles) et aux organisateurs non professionnels de spectacle vivant :
Toute personne physique (particulier, commerçant, profession libérale…) et toute personne morale de droit privé (association, entreprise, comité d’entreprise, hôtels, restaurants...) ou de droit public (collectivité territoriale, établissement public, service de l’État…) qui :

• n’ont pas pour activité principale ou pour objet l’exploitation de lieux de spectacles, de parcs de loisirs ou d’attraction, la production ou la diffusion de spectacles,

• emploient sous contrat à durée déterminée des artistes du spectacle (article L 762-1 du code du travail) ou des techniciens qui concourent au spectacle vivant.

Inspecteur de l’Éducation Nationale. Il y a plusieurs types d’IEN avec des spécialités différentes. Les écoles de musiques du Finistère auront surtout à travailler avec l’IEN-enseignement primaire. Il est responsable administratif et pédagogique d’une circonscription et est le supérieur des CPEM. Il impulse la politique définie par le ministère, il participe à l’inspection, au conseil et à la formation des enseignants et valide leur travail pédagogique.

Appelées Zic Zac, souvent d’inspiration orale, ce sont les musiques rock, rap, techno, etc. Cette appellation englobe également le jazz, la chanson, le traditionnel, etc. Certains les appellent « musiques de jeunes ».

c’est, comme son nom l’indique, un service du Conseil général. Ne pas confondre ce service départemental avec Musiques et Danses en Finistère qui est une association indépendante. C’est dans ce service, entre autres activités, que sont analysées les demandes de subventions de fonctionnement et d’aides diverses. Ce travail du service culturel permet aux élus, réunis en commission culturelle et permanente, d’examiner les demandes. Voir cette rubrique.